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  <title>Docencia en enfermería</title>
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  <namePart>Espinosa Olivares, Artemisa</namePart>
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  <namePart>Rodríguez Jiménez, Sofia</namePart>
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   <placeTerm type="text">México</placeTerm>
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  <publisher>Universidad Nacional Autónoma de México, Escuela Nacional de Enfermeria y Obstetricia, Division Univ</publisher>
  <dateIssued>2004</dateIssued>
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  <languageTerm type="text">Español</languageTerm>
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  <form authority="gmd">Texto</form>
  <extent>2 volúmenes</extent>
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 <note>CONTENIDO v.1 ANTOLOGÏA&#13;
&#13;
Presentación &#13;
Instrucciones para el manejo de materiales&#13;
Mapa conceptual&#13;
&#13;
Unidad I. Fundamentos básicos de la educación&#13;
Introducción&#13;
El aprendizaje humano&#13;
Los cuatro pilares de la educación&#13;
Las funciones sociales de la escuela; de la reproducción ala reconstrucción crítica del conocimiento y la esperiencia&#13;
Educación formal, no formal e informal, una perspectiva holística sobre el aprendizaje vitalicio&#13;
&#13;
Unidad II. Práctica docente y enfermería&#13;
Introducción&#13;
Proceso de construcción del conocimiento y su vinculación con la formación docente&#13;
La función docente en la enseñanza clínica de enfermería&#13;
La educación continua en enfermería&#13;
Los procesos de enseñanza-aprendizaje: análisis didáctico de las principales teorías del aprendizaje&#13;
&#13;
Unidad III. Planeación e instrumentación didáctica&#13;
Introducción&#13;
Reflexiones para derivar criterios que apoyen en la elaboración de los programas de estudio&#13;
Definir los objetivos de aprendizaje&#13;
Actividades de aprendizaje&#13;
La evaluación de la enseñanza&#13;
Diseño de estrategias para el aprendizaje grupal. Una experiencia de trabajo&#13;
&#13;
Unidad IV. Tendencias en la formación y desarrollo de profesionales de enfermería&#13;
Introducción&#13;
Tendencias actuales y futuras&#13;
Prospectiva de la Educación Superior. El caso de enfermería&#13;
&#13;
CONTENIDO v.2 PROGRAMA GUÍA&#13;
&#13;
Presentación&#13;
Instrucciones para el manejo del material&#13;
Mapa conceptual&#13;
Objetivos generales&#13;
Contenido&#13;
Metodología&#13;
Criterios de evaluación y acreditación&#13;
Unidad I Fundamentos básicos de la educación&#13;
Unidad II Práctica docente y enfermería&#13;
Unidad III Planeación e instrumentación&#13;
Unidad IV Tendencias en la formación y esarrollo de profesionales de enfermería&#13;
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 <note type="statement of responsibility">Artemisa Espinosa Olivares, Sofía Rodríguez Jiménez</note>
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  <topic>Enfermería - Enseñanza</topic>
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  <topic>Aprendizaje abierto - Materiales auxiliares</topic>
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  <physicalLocation>IMCC INSTITUTO MEXICANO DE CAPACITACIÓN Y CERTIFICACIÓN</physicalLocation>
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