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  <title>Teorias del aprendizaje</title>
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  <namePart>Bower, Gordon H.</namePart>
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   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
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  <namePart>Hilgard, Ernest Ropiequet</namePart>
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   <placeTerm type="text">México</placeTerm>
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  <publisher>Trillas</publisher>
  <dateIssued>c1989</dateIssued>
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  <languageTerm type="code">es</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Español</languageTerm>
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  <form authority="gmd">Texto</form>
  <extent>790 p.</extent>
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 <note>CONTENIDO&#13;
&#13;
1. Naturaleza de la teoría del aprendizaje&#13;
&#13;
Primera parte:  Teorías asociacionistas conductuales&#13;
&#13;
2. El conexionismo de Thorndike&#13;
3. El condicionamiento clásico de Pavlov&#13;
4. El condicionamiento contiguo de Guthrie&#13;
5. La teoría sistemática de la conducta de Hull&#13;
6. Aprendizaje humano por asociación&#13;
7. El condicionamiento operante de Skinner&#13;
8. Teoría del muestreo del estímulo de Estes&#13;
9. Desarrollos recientes en las teorías conductuales&#13;
&#13;
Segunda parte: Teorías cognoscitivo-organizacionales&#13;
&#13;
10. Teorías de la Gestalt&#13;
11. El aprendizaje de signos de Tolman&#13;
12. Teorías del procesamiento de información de la conducta&#13;
13. Desarrollos recientes en las teorías cognoscitivas&#13;
&#13;
Tercera parte: Campos relacionales&#13;
&#13;
14. Neurofisiología del aprendizaje&#13;
15. Aplicaciones a la educación</note>
 <note type="statement of responsibility">Gordon H. Bower, Ernest R. Hilgard</note>
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  <topic>Aprendizaje - Psicología</topic>
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  <topic>Desarrollo de teorías</topic>
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  <topic>Conductivismo</topic>
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  <topic>Cognición</topic>
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 <classification>Acervo General</classification>
 <identifier type="isbn">9789682426902</identifier>
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  <physicalLocation>IMCC INSTITUTO MEXICANO DE CAPACITACIÓN Y CERTIFICACIÓN</physicalLocation>
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